Una propuesta de Articulación Universidad-Escuela Media con el uso de TIC´s

Ponentes: Lic. Eva Sacco y Prof. Juan Carlos Serruya

Palabras clave: Estadística, Articulación Universidad-Escuela Media, Inclusión en el uso de Nuevas Tecnologías

Abstract

En las escuelas secundarias de adultos están los grupos más heterogéneos que podemos encontrar en las aulas. A la gran diferencia de edades y entornos culturales, se suma la diferencia en los conocimientos previos. Nuestra preocupación como docentes es brindar conocimientos y aptitudes que les sean útiles para la inserción de una manera más favorable en el mundo laboral y propiciar el ingreso universitario.

Presentamos una actividad complementaria, enmarcada en un proyecto de extensión Universitaria de la Facultad de Ciencias Económicas de la UBA. El mismo es un curso de capacitación de encuestadores, donde se tocaron los temas de Cuestionarios, Muestreo, Organización de la información, Funciones y Responsabilidades del Encuestador y Uso de Planillas de Cálculo. Se organizó de manera presencial, incorporando el uso de TIC´s: Cañón para presentaciones multimediales, Uso de planillas de Cálculo, Página Web para compartir apuntes y notificar novedades. También se los animó a remitir dudas y progresos entre clases por las redes sociales. Como trabajo práctico, realizaron una encuesta en el Barrio San Jorge de Florencio Varela.


Eva Sacco

Eva SaccoLa Licenciada Sacco dicta clases en la UBA (Facultad de Ciencias Económicas), UCAECE (Universidad Caece), es Investigadora en la UNGS (Universidad Nacional de General Sarmiento) y coordina un grupo de trabajo en el SENASA en temas de estadística. Son temas de su interés el Embarazo Adolescente, las variables que lo determinan, La Inclusión en la Educación Superior de los alumnos de estratos sociales desfavorecidos, y la Didáctica de la Estadística.

 

Juan Carlos Serruya

Juan Carlos SerruyaEl profesor Serruya se desempeña en la educación secundaria de adultos en el Centro Educativo Nivel Secundario 452 y en Taller de Escuelas Técnicas. Ha dictado clases de Análisis Matemático en el ISPJV González y en la UTN FRA. Investiga temas relacionados a la Inclusión en la Educación Superior de los alumnos de estratos sociales desfavorecidos a partir de la articulación Universidad-Escuela Media y la Didáctica de la Estadística.

El equipo presentó trabajos en el XXVI Congreso de Profesores de Matemática de Facultades de Ciencias Económicas, el 1° Congreso de Propuestas Didácticas innovadoras y en el VII Foro Educativo Educación y Ciudadanía: de cara al Tercer Centenario.


Presentación


Video