IV Jornada de Tecnologías Educativas. "Integración creativa de las TICs en la educación: nuevos desafíos”

Las laptops XO 1.5 en la construcción del conocimiento escolar: una experiencia con un fuerte impacto educativo en el Programa Joaquín Víctor González de La Rioja, Argentina

Ponente: Irma Beatríz Silva

Palabras clave: laptops XO 1.5, Programa Joaquín V. González, modelo 1:1

Abstract

Este trabajo ha sido desarrollado por alumnos de una escuela primaria de la provincia de La Rioja, Argentina y constituye un proyecto que consiste en crear algún producto multimedial utilizando diferentes aplicativos de las laptops XO 1.5 para reforzar, aprender o profundizar los contenidos curriculares de Lengua, Ciencias Sociales, Ciencias Naturales y Educación Tecnológica de sexto año o de cursos anteriores.

Persigue desterrar algunos prejuicios, preconcepciones sostenidos por padres y maestros que consideran que las tecnologías, entre ellas las laptops, sólo entorpecen los aprendizajes de los niños, sus habilidades sociales, su imaginación y creatividad y los distraen para aprender los contenidos escolares. El proyecto se viene realizando desde comienzo del año lectivo 2011 y es continuación de un trabajo que abordaron loa alumnos cuando cursaban cuarto grado. Consiste en que logren un uso más adecuado de las actividades de Sugar y de todas las posibilidades educativas que ofrecen las XO para apoyar su desarrollo y aprendizaje.

Toda la propuesta se sustenta en las ideas del construccionismo de Seymour Papert- constructivismo y de otros teóricos del aprendizaje. Representa un gran desafío para el docente y el grupo de clase puesto que implica cambiar las formas tradicionales de aprender y enseñar. Es un proceso incipiente ya que las XO y el modelo 1:1 son recursos nuevos que están presentes en las instituciones educativas de Provincia de La Rioja desde agosto del 2010 con la implementación del Programa Joaquín Víctor González.

Presentación

Resumen Profesional

Irma Beatríz Silva

Profesora en Psicología y Ciencias de la Educación del Profesorado Domingo Faustino Sarmiento de la Provincia de San Juan y Licenciada en Ciencias de la Educación por la Universidad Católica de Córdoba. Luego Obtuvo el título de Magister en Psicología Cognitiva y Aprendizaje en la Universidad Autónoma de Madrid.

Desde el año 1996 trabaja como Referente Curricular y de Capacitación de Educación Tecnológica en el Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología de la Provincia de La Rioja.

Ha desarrollado diferentes proyectos de capacitación para Nivel Inicial y Primario en Educación Tecnológica. Se ha especializado en la Didáctica de la Educación Tecnológica. En los últimos años su interés se centra en la integración de las TIC en las prácticas de enseñanza.