Las nuevas formas de expansión del libro en la escuela. Hacia una nueva ecología de los medios

Escrito por Marisa A. Eliezer

Nos hallamos en tiempos de cambios en el mundo educativo donde la singular combinación de textos, imágenes y sonidos junto a las posibilidades de participación de los usuarios mediante la interactividad, las redes y la comunicación ofrecen un tentador campo de prueba para nuevas formas de enseñanza. Las nuevas tecnologías habilitan la producción de propuestas pedagógicas centradas en la producción de los usuarios y el intercambio. En ese contexto la concepción del libro escolar y sus usos están cambiando.

En esta presentación realizamos una primera aproximación a las posibilidades que brindan las nuevas tecnologías para la expansión del contenido de los libros escolares y literarios en la escuela a partir de propuestas multimedia, el intercambio entre pares, con especialistas y autores. Presentaremos distintos casos de expansión de los libros escolares: el proyecto “Yo también leo”, un proyecto para al animación de la lectura y la escritura en la escuela.; un programa de capacitación e-learning (con intercambio de docentes y especialistas) y objetos de aprendizaje interactivos para el desarrollo de contenidos curriculares.

Video